Reflexió de la pràctica.

Hola companyes i companys!

Un dia més us presentem la nostra reflexió sobre la passada pràctica de gimnàs corresponent al dia 12 de novembre.

Aquesta pràctica va dirigida a treballar l'expressió corporal, per tant estem aludint directament al bloc de continguts 4. Activitats físiques artístiques i expressives, i també podem considerar que les activitats realitzades ajuden a desenvolupar el bloc 1. El cos: imatge i percepció.

En primer lloc, començarem la classe interpretant una sèrie de línies i punts apuntades en la pizarra amb la nostra veu i el nostre cos, és a dir, haviem d'adaptar unes marques escrites als moviments i veu del nostre cos. Aquesta activitat va ser grupal, i a la fi ens juntarem tota la classe.

En segon lloc, primer individualment i més tard per parelles vàrem escriure noms amb els nostres cossos. Després, amb la interpretació d'una acció cotidiana ( representant-la de forma exagerada) aconseguirem una coreografia de 4  persones molt interessant. Hi ha vegades que els estereotips de coreografia no deixen passar la creativitat, i aquesta ha sigut una bona activitat de creació amb uns resultats magnífics.

A continuació, amb l'ajuda d'un globul vàrem comprovar els moviments tan peculiars que et permet fer aquest objecte. Més tard, debíem imaginar que duiem el globus i practicar els mateixos moviments que havíem experimentat abans, però ara sense l'objecte. Finalment, al ritme de la música practicarem per parelles i per grups de quatre la "imitació per espill".

Per últim, i ja per relaxar-nos, primer per parelles i després tota la classe, vam caminar amb els ulls tancats i a pas molt lent recolçades en les nostres companyes.

REFLEXIÓ GRUPAL: principals conclusions:

• Es fomenta la creativitat.
• Les activitats amb globuls han paregut monótones per algunes persones.
• L'activitat de tornada a la calma pensem que ha sigut un poc llarga.
• Es practiquen moltes activitats en grup i així fomentem la cooperació. 
• Les activitats realitzades són innovadores, i la majoria de les alumnes mai haviem treballat l'expressió corporal d'aquesta manera. Per tant, hem de vore més enllà de les coreografies de ball a l'hora de treball l'expressió corporal de l'alumne.