Hola companys i companyes! Estem ací per a fer la reflexió sobre la classe pràctica del dilluns 5 de novembre! La passada classe tots els alumnes gaudirem d´una sessió a on vam combinar activitats i jocs cooperatius i competitius, però sempre amb diversió entre els companys. 

En primer lloc, tots els alumnes, per grus, han fet paperts a on posaven exercicis. Un paperet amb un exercici intens i un altre paperet amb un exercici suau. (Els grups eren els grups de treball) 

Després, els alumnes corrien pel gimnàs i feien activitats ràpides dites pel mestre.

Posteriorment, es feien grups  i es col-locava cadascun d´aquestos en un extrem del gimnàs i els paperets que han fet a l´inici de la classe es posen en mig del gimnàs. El professor posa música i quan aquesta deixa de sonar, els alumes van al centre, a on es troben els paperets i realitzen l´activitat que els a tocat.

Després d´aquest exercici els alumnes es tomen el puls.

Es fan quatre grups de set persones. Es dona una pilota per a cada dos grups i tenen que quitar-li la pilota al grup contrari i tractar que l´altre grup no et quiti la pilota donant-se pases sense que aquesta caiga.(màxim 10 pases)

Per a finalitzar la sessió juguen a colpball i a continuació fan un exercici de reralxació.

Tosts aquests exercicis es feien al gimnàs amb una sèrie de materials: cartolina, cordes, pilotes i cons. Es feien grups per a la realització dels jocs, exercicis i activitats, les quals tenen com a nucli la cooperació i la competitivitat.

L´objectiu d´aquesta sessió ha sigut aprendre a pendre´ns el pols, la cooperacio entre els alumnes, la competitivitat entre els equips, la igualtat de gènere i saber dissenyar exercicis de diferent intensitat.

Al llarg de la sessio els alumnes es mostren participatius i motivats davant les activitats i els jocs. Això es deu fonamentalment a que han sigut ells mateixos els que han dissenyat algunes de les activitats que han realitzat durant el transcurs de la sessió. A mes han treballat exercicis molt variats i diferents, el que ha fet que la classe siga més amena i entretinguda, i al tractar-se de molts exercicis, potser duraven 5 minuts cadascun, els alumnes no es avorrien. Encara que això pot haver fet que no hagen disfrutat del tot de cada activitat.

Per altra banda, pel que fa a l´exercici de les targetes, potser que els alumnes hi hagen elegit els exercicis més suaus per ser més fàcils i menys cansats, degut a que no hi havia moilt control en aquesta elecció.

 

A més al llarg de la classe s´ha tractat el tema de la competitivitats i la cooperació. Per una banda, per grups havien de treballar cooperativament per fer les targetes i dur a terme moltes activitats i jocs i , per altra banda, havien de competir amb altres grups en alguns jocs com per exemple el joc del colpball al final de la classe. Els alumnes havien de cooperar amb el seu equip, però al mateix temps havien de competir amb el grup contrincant.

Finalment, el fet de acabar amb un exercici de relaxació és molt gratificant per als alumnes i hi ha contacte físic entre ells el que els ajuda a agafar més confiança.