4ª Reflexió

¡Bones companyes i companys!

Després d' una setmana sense Educació Física a causa de la setmana flexible hem tornat a tindre classe pràctica en el gimnàs. Així que, amb aquesta entrada pretenem recordar tot allò que s'ha traballat durant la sessió del dimecres 31, destacant el més important i significatiu.

Com en classes anteriors els exercicis de la sessió han anat incrementant progressivament el nombre de components amb els que realitzar les diferents proves. Però en aquest cas, hem realitzat més activitats per parelles, i sempre el mateix duo. En les primeres sessions, encara que les activitats s'obrien per grups de dos, anàvem canviant constantment de companys i ràpidament anaven incrementant els grups.

Els exercicis han començat de menys intensitat i esta s'ha anat incrementat a poc a poc. Primer amb activitats per parelles amb pilotes, llançant-les amb els peus i finalment amb totes les parts del cos. Tots estos jocs, es realitzaven amb gran llibertat ja que el professor només deia el que havíem d'aconseguir i érem nosaltres els que treballàvem per a buscar formes amb què poder aconseguir eixa finalitat.

Posteriorment, continuem fente proves en els mateixos grups de dos, en les que a més d'una pilota utilitzàvem un matalas. El baló s'havia de llançar primer amb les mans i després amb els peus, amb la condició que aquesta revotara en el matalafet. Cada vegada que es feia bé s'havia de fer un pas per a arrere, açò anava incrementant la dificultat.

Per últim, les activitats que hem realitzat han sigut anar portant la pilota en el matalafet, fent pràctiques en què no s'havia de caure el baló. En estes, s'anava augmentant el nombre de components de dos en dos, fins que finalment tota la classe en conjunt i d'una forma cooperativa hem traballat per a mantrinde l'esfera en el matalas sense que arribara al sòl.

De nou hem pogut observar la importància de la disposició de l'espai a l'hora de realitzar els exercicis. Ja que, els jocs en grups en què havíem d'arribar fins al final del gimnàs, indirectament apareixia una competició al tindre companys al costat realitzant la mateixa activitat i sense volver ens anàvem fixant a veure qui arribava el primer.

Per a finalitzar la sessió, com sempre, ens hem posat en cercle per a fer la reflexió sobre les pràctiques realitzades. Un punt molt important que hem tractat durant les intervencions ha sigut novament el treball cooperatiu i de que maneres creiem que es pot avaluar. És molt important per a nosaltres com a futurs docents tindre present el foment del treball coopetatiu. És per això, que hem de ser conscients de les millores que açò significa per als estudiants. Treballar amb els seus companys veient que tots són iguals i que junts aconseguixen més que de forma individual i competitiva.